طرح ارتقا مهارت سوادآموزی در منطقه دشتیاری

منطقه دشتیاری یکی از بخش‌های شهرستان چابهار در جنوب شرق استان سیستان و بلوچستان ایران است که در منتهی الیه جنوب شرق ایران در کنار دریای آرام و گرم عمان واقع شده است. این خطه از کشور عزیزمان غنی از مردمانی مهربان، خونگرم و سرشار از مهر و محبت است.

کمبود امکانات اولیه آموزشی همچون کلاس درس و معلم، باعث شده تا مردم این منطقه از نظر خدمات آموزشی در مضیقه و محرومیت قرار گیرند. فارغ از تعداد زیاد کودکان و افرادی که بی‌سواد بوده و از چرخه آموزش دور هستند، حتی بدلایل مختلف دانش آموزان در حال تحصیل نیز تقریبا وضع آموزشی خوبی نداشته و با افت تحصیلی و به نوعی کم سوادی دست به گریبان هستند.

از اینرو بنیاد همدلان کودک و نوجوان برای ارتقا سطح مهارت سوادآموزی در منطقه آستین همت بالا زده و پروژه آموزشی را در منطقه کلید زد. این بنیاد از شیوه سوادآموزی ابداعی توسط جناب آقای علی صداقتی خیاط (موسوم به هنر خواندن و نوشتن) استفاده کرده و با کمک تیم آموزشی ایشان (که در سالهای گذشته تجارب آموزش در مناطق حاشیه شهر تهران را داشته‌اند) و همچنین با اتکاء‌ به حمایتهای زیرساختی انجمن حمایت از توسعه فضاهای آموزشی و فرهنگی (حامی) (که از دیرباز در منطقه دشتیاری حضوری طولانی داشته و پروژه‌های موفقی را اجرا کرده است)، این برنامه آموزشی را در منطقه دشتیاری بلوچستان اجرائی نمود.

بدین ترتیب، بنیاد همدلان نسبت به تدوین یک برنامه دقیق آموزشی اقدام نمود و طی جلساتی مشترک بین انجمن حامی و تیم آموزشی عمو خیاط، این برنامه، بررسی و مورد توافق نهایی قرار گرفت. طی آن، اجرای آزمایشی طرح با هدف بومی سازی آموزش، تدوین جزوات آموزشی و ارزیابی دقیق زیرساختهای موجود آغاز شد.

در ادامه، با همکاری نزدیک سازمان آموزش و پرورش منطقه دشتیاری، این طرح مشترک در مدرسه امام رضا و برای مقطع ابتدائی از ۲ مهرماه ۱۳۹۳ آغاز شد. جهت تکمیل جزوات بر اساس واژه‌های مصطلح در زبان بلوچی، از متخصصان محلی بهره فراوان برده شد و نهایتا با تلاش شبانه روزی تیم آموزشی، این جزوات آماده و تکثیر شد. خوشبختانه طرح آموزشی با استقبال بی‌نظیر در منطقه مواجه و به تدریج بر تعداد دانش آموزان افزوده شد؛ تا حدی که ۱۲۰ دانش آموز کم سواد و بی‌سواد در این دوره ثبت نام نمودند و با این روش تحت آموزش قرار گرفتند. پس از ارزیابی پایان دوره توسط مسئولین آموزش و پرورش، سطح خواندن و نوشتن این دانش آموزان در سطح فوق العاده ارزیابی شد.

بدنبال استقبال کم نظیر اهالی و مسئولین آموزش و پرورش منطقه، بخش دوم طرح از بیستم آذر ۹۳ با آموزش معلمان و انتقال روش آموزشی به آن‌ها آغاز و طی ۳۰ جلسه اجرایی خواهد شد. هدف اصلی همکاران این طرح، انتقال روش آموزشی به معلمان عزیز این منطقه می‌باشد تا با بکارگیری این شیوه و تسری در کل منطقه، سطح سواد دانش آموزان افزایش یافته و پایه‌های خواندن و نوشتن آن‌ها مستحکم گردد.

دستاوردهای بخش اول طرح آموزشی:

آسیب‌شناسی دلایل تداوم کم سوادی و بی‌سوادی دانش آموزان در مقاطع تحصیلی مختلف (در برخی موارد تا سطح دبیرستان)
تهیه و تنظیم جزوات سوادآموزی برپایه لغات بلوچی (بومی سازی مفاد آموزشی)
ارتقا سواد ۱۲۰ دانش آموز در پایه‌های اول تا ششم در منطقه دشتیاری (در فاز پایلوت)
تربیت سه معلم بومی داوطلب بصورت پایلوت
مستندسازی (تهیه عکس و فیلمبرداری) از روش هنر خواندن و نوشتن عموخیاط
ایجاد وجهه مثبت و بازتاب وسیع آن در منطقه، توام با درخواست تداوم طرح از سوی اهالی

و به عنوان مهم‌ترین دستاورد این پروژه:

جلب نظر مساعد و تقاضای مصرانه مسئولین آموزش و پرورش منطقه برای انتقال این روش آموزشی موثر به معلمان بومی

در انتها از عمو خیاط نازنین بی‌‌‌نهایت متشکریم که با حضور پرتلاش و خستگی ناپذیرش راه را اینگونه هموار کرده است. همچنین سپاسگزار همکاری عالی دوستان خوبمان در انجمن حامی هستیم و از یاران صمیمی بنیاد همدلان که ما را در تامین هزینه‌های طرح یاری نمودند قدردانی می‌کنیم.

اما تشکر ویژه ما نثار داوطلبان جوانی است که از تهران راهی منطقه شدند و خالصانه و عاشقانه در آموزش این بچه‌ها بسیار کوشیدند.

به امید دنیایی عاری از درد بی‌سوادی...

بنیاد همدلان کودک و نوجوان

کمیته آموزش و تحصیل